o3名字（1/2）

他的成长o3名字

三岁那年春天，方以正生了一场病。

白天玩闹的时候看不出来什么，但是一到晚上就是咳嗽，夜里咳得睡不着，喉咙里像卡着一片羽毛，呼噜呼噜响。

大人生病可能是件很小的事，但小孩子免疫力弱，一点小小的感冒就会损害幼小的身体。

方妤把自己的枕头搬到他小床边，隔着栏杆陪他。

他咳一声她便数一声。

数到三十七下，他咳累了迷迷糊糊睡过去。

第二天早上，妈妈就立马带生病的方以正去医院。

方妤一个人背着书包走去上学，书包带子长到滑下来三次。

放学回来的时候方以正还躺在床上，手里攥着一颗糖。

是医院护士给的大白兔奶糖，糖纸皱巴巴的，印着蓝色的兔子。

他把糖举起来递给她。

“姐姐吃糖。”

方妤接过来没吃。

她把糖放进铅笔盒里，和那只缺了角的橡皮放在一起。

那一天的下午，三年级二班留了家庭作业。

语文老师姓周，戴眼镜，说话慢到每个字都像在嘴里称过一遍才吐出来。

那天的作业是：查字典，找出自己名字里的一个字，在作业本上写出它的意思。

方妤翻开那本橙色封皮的《新华字典》。

她先翻“方”。

方，四四方方的方。象形。像两只船并在一起。

她看看记住然后合上。

再翻“妤”。

妤，读yu。古代女官名，也用作女子名字。

段玉裁说：妤，美也。

她用手指点了点那个“美”字，点完又擦掉，怕把书页弄脏。

她看着那个字看了很久。

然后她无聊随便翻到另一页。突然想到弟弟的名字。

方以正。

正。

她不知道为什么自己会翻这个字。弟弟的名字家里人每天都会叫，叫了三年。

方妤却从没想过它是什么意思。正，正当的正，正好的正，反正的正，她都会写。

但她从来没有查过。

字典翻到第六百二十一页。

正，zhèng。

第一个释义是：不偏，不斜。

她把手指按在那行字上。

不偏，不斜。

她想起弟弟走路的样子歪歪扭扭，每一步都像要摔倒。

他吃饭时米粒粘在嘴角半天不掉。

有时候他睡觉脑袋总是往左边歪，她会轻轻给他扳正，过一会儿又歪过去。

不偏，不斜。

她忽然想笑。

他哪里正了。

她又往下看。

第二个释义：合于法则，端正，正当。

第三个：为主，与“副”相对。

第四个：恰好。

她把手指挪到例句那一行。

【正中下怀】恰好符合心意。

她把这句话念了一遍。

周老师说过查字典要抄下来。她掏出作业本，抄了“妤”的意思，抄了“方”的意思。

然后她看着“正”那一页，没有抄。

但她在课本右下方的空白处写了一行小字：

正中下怀。

字迹很小，老师批阅的时候一般会忽略，周老师没问过她为什么写这个。

那天下午回到家，妈妈还在踩缝纫机。

方妤放下书包，走到妈妈旁边。

“妈妈。”

“嗯？”

“弟弟的名字，是谁取的？”

妈妈的脚停了。

踏板顿了一下，嗒嗒声戛然而止。缝纫机针悬在半空，扎在一块还没走完的藏蓝色布料上。

妈妈抬起头，笑得很温和。

“你爷爷取的。”

方妤点点头没说话。

“你爷爷说，方家这一辈是‘以’字辈，中间那个字固定。名字最后一个字，他来定。”

“为什么定‘正’？”